TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA INCORPORAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS NA PREVENÇÃO DE MARSI: OFICINA SENTINDO NA PELE

Autores

  • Adrieli Aparecida Simoes De Oliveira

Palavras-chave:

ferimentos e lesões, Enfermagem, Educação em Saúde, Estomaterapia

Resumo

Objetivo

Descrever o desenvolvimento de uma tecnologia educacional, com foco na prevenção de MARSI, em um hospital referência a pessoa idosa.

Desenvolvimento

 Trata-se de um estudo de desenvolvimento de tecnologia educacional para prevenção de lesões de pele relacionada a adesivos médicos (MARSI), sendo composta por momentos teórico-práticos, com duração aproximada de 30 minutos. Durante a aula teórica, foram abordados os temas sobre melhores práticas para prevenção e demonstração dos diferentes tipos de adesivos utilizados na assistência. A primeira etapa objetivou a técnica correta de remoção de adesivos, onde cada profissional recebeu uma folha de papel de seda. Em seguida, foram aplicados diversos adesivos e os participantes foram orientados a removê-los conforme a técnica demonstrada anteriormente e observaram na prática como o adesivo com face de silicone preserva a integridade do papel seda. Na segunda etapa disponibilizaram-se tiras de adesivos com face de acrilato e silicone, nas quais os profissionais puderam praticar cortes padronizados para fixação de dispositivos com foco na prevenção de MARSI. A tecnologia educacional “sentindo na pele” favorece o aprendizado prático dos profissionais sobre os mecanismos de ocorrência da MARSI, o reconhecimento de adesivos com menor potencial lesivo e a execução de técnicas seguras de aplicação e remoção. A atividade com papel de seda foi eficaz para ilustrar a fragilidade da pele e reforçar a importância da abordagem cuidadosa durante o manuseio de adesivos. A disseminação do conhecimento e fortalecimento da prática segura é recomendada pois existe correlação positiva entre os escores de conhecimento, atitude e comportamento sobre prevenção de MARSI.

Considerações Finais/Contribuições para a Estomaterapia

 A tecnologia educacional demonstrou que ações educativas com abordagem teórico-prática podem ser eficaz na sensibilização e qualificação dos profissionais para a prevenção de MARSI. A metodologia utilizada promoveu reflexão crítica e pode ser reproduzida em outras instituições como uma estratégia de educação. A estomaterapia contribui de forma significativa para a incorporação de boas práticas na prevenção de MARSI e na educação permanente das equipes de saúde, promovendo estratégias como metodologias ativas como a oficina sentindo na pele, contribuindo para a segurança do paciente, redução de eventos adversos e melhoria da qualidade da assistência, especialmente em populações vulneráveis, como idosos hospitalizados.

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Referências

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Publicado

2026-06-05

Como Citar

Aparecida Simoes De Oliveira, A. (2026). TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA INCORPORAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS NA PREVENÇÃO DE MARSI: OFICINA SENTINDO NA PELE. Congresso Paulista De Estomaterapia. Recuperado de https://anais.sobest.com.br/cpe/article/view/2408