SIMULAÇÃO EM SAÚDE PARA APLICAÇÃO DO PLANO COLABORATIVO DE CUIDADOS EM PESSOAS COM ESTOMIA INSTESTINAL

Resumo

Objetivo

Construir cenário de simulação em saúde para aplicação do Plano Colaborativo de Cuidados¹ voltado à avaliação da autoeficácia de pessoas com estomia de eliminação intestinal.

Método

Estudo metodológico de natureza educacional, desenvolvido entre dezembro de 2025 e janeiro de 2026. A primeira etapa consistiu em revisão rápida da literatura na Biblioteca Virtual em Saúde, biblioteca científica eletrônica Scielo e no Google Scholar, incluindo publicações entre 2019 e 2025 sobre simulação em saúde, cuidado de estomias e educação em enfermagem. A segunda etapa envolveu a construção do cenário com base em referenciais teóricos e metodológicos da simulação da International Nursing Association of Clinical Simulation and Learning (INACSL)² e do roteiro teórico-prático de Fabri e colaboradores³, e na filosofia Strenghts-Based Nursing and Healthcare (SBNH)^{4 .} Os objetivos de aprendizagem foram elaborados de acordo com a Taxonomia de Bloom^5.

Resultados

Foram incluídos 12 documentos, dos quais três são artigos originais, um capítulo de livro, um trabalho de conclusão de curso e sete resumos publicados em anais de eventos. A literatura evidenciou a simulação clínica como estratégia eficaz para o ensino em enfermagem, favorecendo aquisição de competências técnicas, comunicacionais e reflexivas. Como produto, foi elaborado um cenário de média fidelidade, estruturado em quatro fases: pré-briefing, briefing, desenvolvimento e debriefing. O roteiro contemplou a avaliação do paciente com estomia de eliminação intestinal que está em transição de cuidado (hospital - domicílio) por meio da aplicação da primeira fase do Plano Colaborativo de Cuidados, denominado avaliando necessidades e estabelecendo metas, composto por seis domínios e 30 itens. O cenário foi projetado para implementação em laboratórios de simulação ou ambientes de treinamento em saúde, direcionado a enfermeiros e estudantes de graduação.

Conclusão

O cenário proposto configura-se como ferramenta educacional relevante, capaz de integrar teoria e prática, promover aprendizagem significativa e desenvolver competências técnicas e relacionais para o cuidado humanizado. Destaca-se o potencial da filosofia SBNH em favorecer a autonomia e a qualidade de vida de pessoas com estomia, além de contribuir para a formação de profissionais mais preparados para orientar pacientes na transição hospital-domicílio.

Considerações/Contribuições para a Estomaterapia

 Este estudo inova ao integrar uma filosofia humanística e o Plano Colaborativo de Cuidados com uma metodologia ativa de ensino, oferecendo subsídios para a capacitação de enfermeiros e estudantes de graduação em enfermagem. O cenário de simulação em saúde fortalece a prática clínica, amplia a segurança do paciente e promove uma mudança de paradigma no cuidado, valorizando forças e capacidades individuais. Recomenda-se a validação e ampliação do cenário em pesquisas futuras, consolidando sua aplicabilidade na formação e prática profissional.