ESTUDO METODOLÓGICO DE JOGO EDUCATIVO PARA PREVENÇÃO E MANEJO DE FERIDAS

Resumo

Objetivo

Desenvolver e validar um jogo educativo voltado à capacitação de enfermeiros na avaliação, prevenção e tratamento de lesões cutâneas, promovendo o aprimoramento do raciocínio clínico e da tomada de decisão baseada em evidências.

Método

Trata-se de um estudo metodológico de desenvolvimento tecnológico. Inicialmente, realizou-se uma revisão integrativa da literatura nas bases PubMed, SciELO e Cochrane, considerando publicações entre 2020 e 2024, com o objetivo de identificar evidências científicas sobre avaliação, prevenção e tratamento de lesões cutâneas. O conteúdo foi estruturado com base no Design Instrucional Contextualizado, organizado em três eixos: avaliação da ferida, técnicas de limpeza, indicação de coberturas e medidas preventivas. O desenvolvimento do jogo ocorreu em ambiente digital, utilizando as linguagens C# e C++, com interface interativa baseada em fases e perguntas de múltipla escolha. A validação do conteúdo foi realizada por meio da técnica Delphi com 35 enfermeiros especialistas, selecionados por amostragem do tipo bola de neve. Para análise, utilizaram-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e o alfa de Cronbach.

Resultados

Foram identificados 6.816 estudos, dos quais 20 atenderam aos critérios de elegibilidade e subsidiaram a construção do conteúdo. O jogo Health Training foi estruturado em fases progressivas, exigindo desempenho mínimo de 80% de acertos para progressão, favorecendo o aprendizado ativo. Na etapa de validação, o IVC variou entre 0,87 e 1,0, evidenciando elevada concordância entre os especialistas quanto à adequação do conteúdo. O alfa de Cronbach apresentou valores entre 0,946 e 0,95, indicando excelente consistência interna. Os avaliadores classificaram o jogo como adequado quanto à clareza, relevância, funcionalidade, usabilidade e eficiência, destacando seu potencial como ferramenta educacional inovadora. As sugestões realizadas foram pontuais e incorporadas à versão final.

Conclusão

O jogo Health Training demonstrou ser uma tecnologia educacional válida, confiável e metodologicamente robusta, com elevado potencial para qualificar a formação de enfermeiros no cuidado de lesões cutâneas. Sua estrutura interativa favorece o aprendizado ativo, o desenvolvimento do raciocínio clínico e a tomada de decisão baseada em evidências.

Considerações/Contribuições para a Estomaterapia

O Health Training contribui para a Estomaterapia ao aprimorar competências no manejo de lesões cutâneas, apoiar a educação permanente com um recurso digital baseado em evidências e fortalecer a tomada de decisão clínica. Também favorece a padronização de condutas, qualifica a formação profissional e incentiva o uso de tecnologias educacionais na prática assistencial.